作成日 2024年9月4日
| 法人(事業所)理念 | 私たちは、お子様一人一人にあったプログラムを構成し、プログラムに基づいた個別トレーニングを実施するとともに、ご家庭でのお子様に対する日常的な関わり方までを視野に入れて、保護者の方と手を携えてお子様たちの支援をしていきたいと考えています。 |
|---|---|
| 支援方針 | 「ルカノア」では、ABA(応用行動分析)に基づいた、直接的なトレーニングと、親御さんへのペアレントトレーニングを行います。 |
| 営業時間 | 10時00分〜16時30分まで |
| 送迎実施の有無 | あり |
| 本人支援 | 健康・生活 | 身辺自立のための基本的動作(食器の使用から衣服の着脱、歯磨き、お風呂、外出等)を身につけます。 |
|---|---|---|
| 運動・感覚 | 簡単な手作業からお絵描き、歌などを通じて感覚を養い、複雑な作業や運動を練習して行きます。 | |
| 認知・行動 | マッチングや動作模倣など基本的な練習から始めて、複雑な指示まで理解できるように支援します。 | |
| 言語 コミュニケーション |
音声模倣や単語・文法などを学び、要求表現や応答・会話などの言語的コミュニケーションを身につけます。 また、目合わせ・指さし、ジェスチャーなどの非言語的コミュニケーションも身につけます。 |
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| 人間関係 社会性 |
身体を使った遊びから始めて、段階的に複雑かつ集団での遊びに移行して、社会性を身につけます。 また、想像力を育み、人間関係についても学び、SSTなど実践的なトレーニングを通じて社会での自立生活に向けた支援を行います。 |
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| 家族支援 | 親御さんへのペアレントトレーニングを行い、家庭においてもABAを実施してトレーニングの効果を引き上げられるように支援します。 相談についても、随時対応いたします。 |
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| 移行支援 | 学校の選択や準備に向けた支援を行ったり、自立生活に向けた動作の習得やルールの理解を身につけます。 移行に向けて、学校等とも連携します。 |
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| 地域支援 地域連携 |
発達支援センターからの後方支援を受けて連携しています。また、地域からの発達に関する相談を無償で承っております。 | |
| 職員の質の向上 | 常時、研修や実践トレーニングを重ねて、どの職員も質の高い支援を行えるようにしています。また、ケースの検討や情報共有も密に行っており、相互にサポートできる体制も整えています。 | |
| 主な行事等 | 学習発表会・運動会やスキーの練習など、幼稚園・学校での行事に向けて、季節に応じた活動を行っています。 | |
作成日 2024年9月4日
| 法人(事業所)理念 | 私たちは、お子様一人一人にあったプログラムを構成し、プログラムに基づいた個別トレーニングを実施するとともに、ご家庭でのお子様に対する日常的な関わり方までを視野に入れて、保護者の方と手を携えてお子様たちの支援をしていきたいと考えています。 |
|---|---|
| 支援方針 | 「ルカノア」では、ABA(応用行動分析)に基づいた、直接的なトレーニングと、親御さんへのペアレントトレーニングを行います。 トレーニングは、広さの異なる個室を複数用意して、その子に合わせたプログラムを組んで行きます。 |
| 営業時間 | 10時00分〜16時30分まで |
| 送迎実施の有無 | あり |
| 本人支援 | 健康・生活 | 身辺自立のための基本的動作(食器の使用から衣服の着脱、歯磨き、お風呂、外出等)を身につけます。 |
|---|---|---|
| 運動・感覚 | 簡単な手作業からお絵描き、歌などを通じて感覚を養い、複雑な作業や運動を練習して行きます。 | |
| 認知・行動 | マッチングや動作模倣など基本的な練習から始めて、複雑な指示まで理解できるように支援します。 | |
| 言語 コミュニケーション |
音声模倣や単語・文法などを学び、要求表現や応答・会話などの言語的コミュニケーションを身につけます。 また、目合わせ・指さし、ジェスチャーなどの非言語的コミュニケーションも身につけます。 |
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| 人間関係 社会性 |
身体を使った遊びから始めて、段階的に複雑かつ集団での遊びに移行して、社会性を身につけます。 また、想像力を育み、人間関係についても学び、SSTなど実践的なトレーニングを通じて社会での自立生活に向けた支援を行います。 |
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| 家族支援 | 親御さんへのペアレントトレーニングを行い、家庭においてもABAを実施してトレーニングの効果を引き上げられるように支援します。 相談についても、随時対応いたします。 |
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| 移行支援 | 学校の選択や準備に向けた支援を行ったり、自立生活に向けた動作の習得やルールの理解を身につけます。 移行に向けて、学校等とも連携します。 |
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| 地域支援 地域連携 |
発達支援センターからの後方支援を受けて連携しています。また、地域からの発達に関する相談を無償で承っております。 | |
| 職員の質の向上 | 常時、研修や実践トレーニングを重ねて、どの職員も質の高い支援を行えるようにしています。また、ケースの検討や情報共有も密に行っており、相互にサポートできる体制も整えています。 | |
| 主な行事等 | 学習発表会・運動会やスキーの練習など、幼稚園・学校での行事に向けて、季節に応じた活動を行っています。 | |
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